Síntesis del Agua. Martes 7/Sep Síntesis del Agua

Síntesis del Agua. Martes 7/Sep

Síntesis del Agua



Actividad de Laboratorio 7

Síntesis del Agua

Objetivo: Obtener agua a partir de sus elementos químicos.

Material: Matraz Erlenmeyer 250 ml, tapón de hule mono horadado con tubo de desprendimiento y manguera de hule, cuchara de plástico, botella desechable de 1.5 l, cuba hidroneumática.

Sustancias: Acido clorhídrico, zinc, dióxido de manganeso, peróxido de hidrogeno. Flama de cerillo.

Procedimiento:
1 Llenar la botella desechable con agua.
2 Colocar la botella desechable, bocabajo dentro de la cuba hidroneumática.
3 Conectar la manguera de desprendimiento dentro de la boca de la botella.
4 Colocar un gramo de zinc en el matraz Erlenmeyer, agregar 5 ml de acido clorhídrico y tapar rápidamente con el tapón el matraz.
5 Recibir el gas desprendido dentro de la botella.
2/3 de la botella.
6 Colocar un gramo del dióxido de manganeso dentro del matraz Erlenmeyer. Agregar 5 ml de peróxido de hidrogeno, tapar con el tapón y recibir el gas en la botella.
7 Tapar la botella conservándola boca abajo para el paso siguiente.

Recapitulacion 4 (3-sept-2010)

RECAPITULACION 4

El dia martes determinamos la fórmula de como sacar el porcentaje de volumen y masa despues a cada equipo le toco un ejercicio deferente el cual tenian que resolver y pasar a escribir nuestros resultados.

El dia jueves determinamos si la formula del agua era un compuesto o un elemento, el cual pasamos a escribir el resultado que fue un compuesto y explicamos el por qué. Despues realizamos un pequeño experimento de agua con ácido sulfurico en tubos de ensaye y con ayuda del energie electrica determinamos cual era el oxigeno y cual el hidrogeno.

Que importancia tienen las mezcla en la vida cotidiana? (31-agosto-2010)

Ejemplos caseros

1 Ensalada de atun y lechuga, gelatina y sopa de fideo.

2 Leche con chocolate, ensalada y cereal con leche.

3 Café con leche, licuado, jugo

4 Cereal con leche, atun con mayonesa y agua con saborisante

5 Fresas con crema, agua de sabor, coctel de frutas.

6 Salsa casera, mayonesa y shampoo

Electrolisis del agua

Volumen del soluto  V_{s  =  ml}

Volumen del disolvente = V_d  

V_d  -  100 %

V_s  -   X    X  =  V_{s .}100 % _/   V_d

_volumen

Equipo	Volumen soluto mililitros de aceite	Volumen disolvente ml agua	Volumen Total	%  Aceite
1	15	100	115	13.0434 %
2	25	100	125	20%
3	45	100	145	31.03%
4	65	100	165	39.39%
5	75	100	175	42.857%
6	95	100	195	48.71%

¿Como se calcula el porcentaje en masa?

Masa del soluto  =  m _s      Masa del disolvente  m_d   masa total mt  ₌  m _s   +   m_{dX  = (m s    /  mt).100}

Calcular el porcentaje de acetona al mezclar con agua.

Equipo	Gramos de acetona	Gramos de agua	Masa total	% acetona
1	15	150	165	9.0909 %
2	25	170	195	14.705882%
3	45	180	225	20%
4	65	190	255	25.49%
5	75	200	275	27.272%
6	95	210	305	31.147%

Recapitulación 3 (27-Agosto-2010)

Recapitulación 3 (27-Agosto-2010)

RECAPITULACIÓN 3

Equipo 2
El día martes, cada equipo opinó acerca de los métodos de separación que conocen, como podrían ser decantación, filtración, evaporación, sublimación, entre otros.  También realizamos un experimento en el cuál separamos una mezcla de sal y agua, donde se evaporó el agua y se separarón las sales.

El día jueves, cada equipo dió ejemplos acerca de los métodos físico, esquematicos, etc.   Después realizamos un experimento de cómo descontaminar una mezcla que fué de agua y tierra por medio del método de filtración y así se fué descontaminando el agua de la tierra.

qOntamiinaciiOn del agua

Contaminación del agua (26-Agosto-2010)

Métodos de separación


Contaminación del agua se produce debido a que es aun poderoso, disolvente.

Purificación del agua

Por filtro de piedra, la evaporación, por rayos ultravioleta, decantación, cristalización, ozono,

Modelos físicos de mezclas
Los modelos pueden ser:
Escrito. Es la unión de dos o mas compuestos y elementos
Esquemático.
Simbólico, formulas, matemático: agua=H2O, cloruro de sodio= NaCl, mármol= Na2CO3, sacarosa= C12H22O11
Físico: Materiales. Plastilina, gomitas, unicel, cartón, mercurio, etc.…
Videos: documentales de mezclas
Simuladores: las computadoras, la web.

¿Es el agua un compuesto o un elemento?

¿Es el agua un compuesto o un elemento?


Equipo Respuesta

1 Un compuesto , este contiene dos atomos de hidrògeno y uno de oxígeno que son elementos

2 Un compuesto por que esta formado por 2 elementos hidrogeno y oxigeno

3 El agua es un compuesto por que tiene un átomo de oxigeno y dos de hidrogeno.

4 El agua es un compuesto porque esta compuesto por dos elementos que son el oxigeno y el hidrogeno.

5 El agua (H2O) es un compuesto ya esta formada por dos atomos de hidrogeno y uno de oxigeno.

6 El agua H2O es un compuesto formado por tres átomos; dos de hidrogeno (H) y uno de oxígeno (O).



¿Cómo podemos separar los atomos de oxigeno y de hidrogeno?

Por Metodos Quimicos Por ejemplo:

Electrolisis: se utiliza la energía eléctrica.

Pirolisis : se utiliza la energía calorífica

Fotolisis se utiliza la energía luminosa.



Electrolisis del Agua.

Objetivo, separa del agua el hidrogeno y el oxigeno.

Material: Fuente de energía eléctrica, Vaso de precipitados 250 ml, agitador de vidrio, dos tubos de ensaye.

Sustancias: Agua, acido sulfúrico.



Procedimiento:

1.- Mezclar en el vaso el agua con unas gotas de ácido sulfúrico

2.- Llenar con la mezcla anterior los tubos de ensaye.

3.-Colocar los tubos boca abajo dentro del vaso de presipitado con agua.

4.-Colocar un electrodo en cada de tubo de ensaye.

5.-Conectar la fuente de poder a la corriente eléctrica.

6.-Observar el desprendimiento de los gases e indicar en que tubo esta el oxigeno y el hidrogeno.

Conclusiones.

La electrolisis del agua consiste en aplicar potencial eléctrico en puntos diferentes, es decir, se introduce un polo negativo y uno positivo. Esto puede probarse incluso con una batería normal.




Debido a que el hidrógeno es un ión positivo, se ve atraído por el polo eléctrico negativo, y se disocia del oxígeno, que es atraído por el polo positivo al sobrarle un electrón en su última capa de valencia.



El resultado es que se disocia el agua en hidrógeno y oxígeno, obteniéndose así estos elementos en una forma pura.

Experimento 4

Experimento 4

Contaminación y purificación del Agua.

¿Como podemos descontaminar una mezcla de agua y suelo?

Material:

- agua

- tierra

- vaso de precipitado

- papel filtro

- embudo

- medidor

Sustancias:

-agua

Procedimiento:

1.- tomar la tierra y mezclarlo con el agua

2.- poner el vaso de precipitado el papel filtro y vasear el agua con tierra

Observaciones:

- En el papel filtro se queda la tierra y el agua sale, en esta mezcla se le clasifica como homogenea.

Conclusión:

- El metodo de separación de filtración es muy simple y es el mas recomendado para hacer este tipo de separaciones para poder purificar el agua de manera facil, sencilla y simple

Metodo físico:

- agua: canicas de un color

- tierra: canicas pequeñas de otro

Metodos de separacion.

Métodos de separación

Contaminación del agua se produce debido a que es aun poderoso, disolvente.

Purificación del agua Por filtro de piedra, la evaporación, por rayos ultravioleta, decantación, cristalización, ozono,

Modelos físicos de mezclas Los modelos pueden ser: Escrito. Es la unión de dos o mas compuestos y elementos Esquemático. Simbólico, formulas, matemático: agua=H2O, cloruro de sodio= NaCl, mármol= Na2CO3, sacarosa= C12H22O11 Físico: Materiales. Plastilina, gomitas, unicel, cartón, mercurio, etc.… Videos: documentales de mezclas Simuladores: las computadoras, la web.

Actividad de laboratorio 3

Metodos de separación de mezclas.
En la Tierra La mezcla liquida que más existe es:

El agua de mar--> agua,sal, arena,

¿Cuáles son los métodos de separación del agua de mar?
Filtracion, elimina la arena,
Filtrado agua salada, evaporación, el agua se evapora y pierde, destilación, se obtiene agua pura.

Material:
Vaso de precipitados 100 ml, papel filtro, embudo de filtración, lámpara de alcohol, capsula de porcelana, soporte universal op tripie.
Sustancias: Agua, cloruro de sodio, mármol.



Procedimiento.
a)    Formar una mezcla de agua salada, medir 25 ml de agua y adicionar  media cucharada de cloruro de sodio.
b)    B) adicionar  a la mezcla anterior una cucharada de mármol
c)    Agitar y determinar el tipo de mezcla obtenido.
d)    Filtrar la mezcla y evaporar el filtrado.
e)    Observaciones:

1.- el cloruro de sodio se disolvio en el agua
2.- mientras que el marmol no se disolvio en la mezcla de agua con cloruro de sodio
3.- se formaron mezclas de tipo homogenea, y la segunda heterogenea
4.- al filtrar se quearon las piedras de marmol y salio toda el agua con cloruro de sodio
5.- al evaporarse el agua solo quedaron los residuos del cloruro de sodio

f)    Conclusiones:

Es posile separar las mezclas por diferentes metodos y es necesario para poder purificar una sustancia, estos pueden ser quimicos, fisicoquimicos y biofisiquimicos

Contaminacion del agua

Equipo	Métodos de separación
1	Filtraciòn, decantación, destilacion, cristalización, evaporación, cromatografìa
2	Decantación, destilación, filtración, cromatografía, centrifugación.
3	Decantación, cristalización , evaporación, centrifugación, sublimación
4	Decantación, sublimación, filtración, , evaporación,  filtración, destilación, centrifugacion
5	Decantación, Sublimación, Cromatografía, evaporación, Destilación y Filtración
6	Destilación, decantación, filtración, sublimación, Cromatografia, cenrtifugado, cristalizcion, evaporación (todos son para saber que sustancia hay en una mezcla en especifico)

Eqquipo	Lugar Seleccionado para obtener la muestra de agua.
1	Fuentes brotantes.
2	Lago de Chapultepec
3	Lago de cuemanco
4	Pista de Cuemanco
5	Desierto  de los leones
6	Xochimilco

DOMINGO 22 DE AGOSTO DE 2010

¿por que consideran que es importante el agua?

por que consideran que es importante el agua?

Equipo respuestas:         

1- Porque es un recurso natural indispensable para la vida tanto animal como vegetal ya que tiene diversas funciones en la vida diaria y en procesos de los distintos ecosistemas del planeta. Y se debe cuidar porque solo contamos con el 2% de agua potable.

2- Porque es una fuente de vida para todos los seres vivos ya que sin ella no podríamos vivir. Tambien es indispensable en la vida diaria como por ejemplo; en el uso domestico: en la casa, para lavar, cocinar, regar, etc. Uso industrial: para la limpieza entre otras. Uso agrícola para irrigar los campos y en el uso municipal en las ciudades para riego de parques y jardines.

3- Por que es un elemento vital e indispensable para la vida y desarrollo del ser humano al igual que en los ecosistemas naturales tanto como en la flora y en fauna

4-  Porque el 70% del cuerpo humano esta constituido de ella y por lo tanto necesita de ella para subsistir así como cualquier otro ser vivo.

5- Es importante porque es un elemento vital para nuestra existencia  y ayuda a regular el calentamiento de la tierra.

6- El agua es necesaria para la vida del hombre, animal y plantas.

Un 70% de nuestro cuerpo esta constituido por agua en: sangre, saliva, células, órganos, tejidos y huesos.

Es incolora, insípido e inodoro

Potable: la que se bebe

Mineral: brota de manantiales

Duras: dejan un residuo que no se bebe

Regula el clima, genera energía, limpia la atmosfera y se lleva desechos de casas e industrias.

Disolventes y solutos

Sustancias: agua, thinner, alcohol, acetona, aceite, gasolina blanca.

Azúcar, sal, pintura vegetal, harina, avena. Ect.

Material: vaso de precipitados, agitador de vidrio, balanza, probeta graduada.

Procedimiento:

>Medir 10 mililitros(ml) de la sustancia liquida

> Medir media cucharada de cada solido

> Adicionar al líquido el solido y agitar.

> anotar los cambios observados.

Sustancia	Cloruro de sodio	Sacarosa	Suelo
Agua	despues de verter  se diluyo facilmente al ajitar	lo mismo que el cloruru de sodio se diluyo facilmente al ajitar	no se diluyo totalmente y el agua se torno café
alcohol	se tardo en diluir	se tardo en diluir	no se diluyo

¿Qué es una mezcla?

Gpo 106 B

Sesion 5

¿Qué es una mezcla?

Equipo

1: es la combinación de 2 o más sustancias sin que suceda una reacción química. Existen 2 tipos de mezclas: como  ya sabemos la heterogénea y la homogénea.

2es la unión de dos o más sustancias puras no combinadas químicamente, en ella cada combinacion la o de sus componentes mantienen su identidad y sus propied  ades químicas. Las mezclas se clasifican en homogéneas y heterogéneas, los componentes de una mezcla pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos.

3.-conjunto de sustancias que se unen para formar una sola. Pueden ser heterogeneas u homogéneas(que se distinguen a simple vista sus componentes, y no se distinguen a simple vista).

4 Es la unión de dos o mas sustancias sin producir cambios químicos en ellas. Existen dos tipos de mezclas Heterogeneas y Homogeneas.

5 una mazcla es la unión  de dos sustancias o mas  sin que estas pierdan sus características químicas  y se dividen en 2 tipos: homogéneas; es cuando sus componentes se unen y no se distinguen y las heterogéneas  que sus componentes si se pueden distinguir.

6: Una mezcla es una materia formada por diferentes moléculas.

Formadas por moléculas que son todas iguales reciben el nombre de compuesto químico.

En la mezcla no se producen cambios químicos.

Separados por métodos mecánicos.

Homogéneas: no pueden verse a simple vista.

Heterogéneas: se usen ver a simple vista.

Mezcla: es la unión de tipo físico, pueden unirse en el estados de agregación, solido liquido y gaseoso.

Se dividen en Homogeneas y Heterogeneas.

Las primeras sus componentes no se distinguen.

Las heterogeneas sus componentes pueden distinguirse a simple vista.

Quimica es la ciencia que estudia la materia, y todas sus transformaciones debidas a la energía aplicada.

La materia se presenta en la Naturaleza en los estados de agregacion:

Estado de agregacion	solido	liquido	gaseoso
Solido	s-s acero ensalada mezcla para pegar	s-l lodo	s-g globo inflado
Liquido	l-s -        Un arrecife -        Agua con hielo	l-l alcohol con agua tequila con refresco	l-g refresco o agua mineral :P awww
gaseoso	g-s Tormenta de arena	g-l Tanque de gas Aire comprimido	g-g aire gas de volcán

Experimento 2

Mezclasy tipo de mezclas.

Determinar que tipo de mezclas se obtienen al unir solido con liquidos.

Material: Vaso de precipitados de 100 ml., agitador de vidrio, balanza granataria, probeta graduada de 50 ml.

Sustancias:  Agua, cloruro de sodio, mármol.

Procedimiento:

Ø Medir 50 ml de agua en el vaso de precipitados.

Ø Pesar un gramo de cloruro de sodio y adicionarlo al agua, agitar y observar la mezcla obtenida.

Ø Adicionar a la mezcla obtenida, el marmol, agitar y observar el resultado.

Completar el cuadro indicando el tipo de mezcla obtenido en cada caso.

Sustancias	Cloruro de sodio	marmol
Agua	Se disolvio en el agua al revolver despues de verter y creo una mezcka hmogenea	no se disolvio en el agua en lo absoluto  y creo una mezcla heterogenea

Conclusiones:

Hay muchos tipos de materia que no se disuelven en el agua y a la convinacion de estas dos crean una mezcla heterogenea, en cambio la matria que si se disuelve crea una mezcla homogenea.